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二年级班级工作总结

时间:2014-06-12 10:55来源:未知 作者:巴黎左岸 点击:
  转眼间,一个学期的教学工作又到了期末,各个班级学生们都有很大的成长与进步,同时又到了做班级工作总结的时候了。以下是一份二年级班级工作总结的范文,可供参考。
  
  一、基本情况
  
  本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。
  
  二、主要成绩
  
  1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
  
  2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。
  
  3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
  
  4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。
  
  5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防范意识,本学期我班事故率为零。
  
  三、主要做法
  
  1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
  
  2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。
  
  3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。
  
  4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。
  
  5、加强与家长联系,共同督促学生进步。
  
  6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。
  
  7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。
  
  四、经验与体会
  
  要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之。只有动之以情,才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学,平时上课经常开小差,我发现他原来是因为没在户口,自卑感强,心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他,相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为,羞愧地低下了头。之后努力学习,在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他,而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了。教育是一门高深的学问,教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理,先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用,适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导,从而以理服人。
  
  五、存在问题与工作设想
  
  存在问题:
  
  1、个别学生团结协作意识淡薄。
  
  2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。
  
  3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。
  
  工作设想:
  
  1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。
  
  2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。
  
  3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。
  
  20**年6月21日
  
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